Quién llegó el sábado a la noche y cumplió con una agenda de carácter privado.
Hoy pasado el mediodía dejará, suavemente, el malestar y la preocupación existente, para allanar hacia la noche la idea nacida a la mañana, que no descarta. Le aguarda, casi con seguridad, un encuentro.
Están viviendo un hostigamiento injusto, en el aire quedarán las dudas, a último momento, la crisis.
Octavio Krause
Tenemos dos ideas para el taller:Explicó Martina despúes del taller:
La primera se nos ocurrió para "afectar" a nuestros compañeros desde un lado socio político con el que puedan identificarse, teniendo en cuenta el poco tiempo del que disponemos y que sería muy complicado generar una situación de roles en la que cada uno tenga una postura política determinada. Con esta segunda idea difícil de concretar se nos ocurrió otro taller, pero con menos emoción que el primero.
Taller uno [el que hicieron casi casi igual]:
Entran todxs al aula, que está ambientada con propagandas políticas y con música de Wagner. Lxs hacemos dar vueltas por el lugar [además, nos descalzaron y Martina nos tuvo de acá para allá con órdenes en un tono que laceraba y sorprendía nuestro cariño por ella] y observar las propagandas cuidadosamente y que presten atención a quienes los rodean. Luego les vendamos los ojos y les ordenamos que se pongan contra la pared, dándonos la espalda. Mientras, escuchan una voz grabada (de Brenda o de Martina) que recita [no fue grabado sino tremebundamente en vivo y en directo] unas palabras con una extraña poesía que se relaciona con cada uno de lxs oyentes. Esta voz podrá ser un monólogo escrito por nosotras que nombre a los compañerxs en determinados contextos reales que puedan afectarlxs, o bien un testimonio o un informe extraído de internet u otro medio.
Al finalizar el monólogo, se pasará lista y faltarán algunxs chicxs que tomamos previamente mientras escuchaban. [Qué bueno que a veces, ni metafóricamente podamos hacer algo. Esto no estuvo en el taller. Sí la reflexión mirándonos, después de unos minutos en silencio, que necesitamos.] Simbolizaremos con esto que durante los conflictos políticos nadie se reconoce ni se distingue del otro y deja de tener noción de sus pares por la individualidad dentro de los grupos que separan la sociedad.
Se pedirá, luego, que se descubran los ojos y se encontrarán con la ausencia física de los extraídos del grupo y con el cambio de disposicion de las personas en el aula: de a grupos lxs pondremos junto a propagandas políticas de difrentes partidos.
"Chicos y Vero, les mando el texto que hicimos para el taller y que tan bellamente leyó Brenda.
El texto se conforma por información teórica de los tres hechos históricos, testimonios reales que encontramos en internet, Mi buenos Aires querido, de Juan Gelman, partes de El hombre de la guerra, De Antoine de Saint Exupéry, El asesinato en la guerra, de Ernest Hemingway, El hombre es un creador, canción de Víctor Jara, Rosario dinamitera, de Miguel Hernandez y, por supuesto, algunos toques puéticos nuestros o no tanto (los nombres de algunos de ustedes, cómo los llevamos a los contextos, y demás.) Esta especificado en el texto dónde se usó cada cosa."
Rusia, año 1918. En medio de una protesta violenta y mortífera nadie pertence a un cuándo o un por qué. Nadie es de nadie, ni de uno mismo. Ya no se distinguen a los rojos de los blancos, a los verdes de los negros, a los muertos de los vivos. Laura no sabe a dónde va, no puede dormir. Despertó una noche y su madre ya no estaba. No tenía ningún destino ya, más alejarse de las gigantes cicatrices que dejaba la guerra civil a su paso.
La revolución había acertado y se había equivocado en muchas cosas, pensaba. Devoró su alma y la redujo a un cementerio de lágrimas.
El 18 de diciembre se celebraron elecciones para la asamblea constituyente que se reunió el 18 de enero de 1918. al día siguiente, el consejo de comisarios del pueblo, apoyado por el ejército rojo, que había organizado Trotsky, disolvió la asamblea. Rusia ardía ya en una sangrienta guerra civil.
A Julián la risa se le apagaba, y con sus gestos más divertidos y todo, se lo llevaron. Había elegido estar al frente de la guardia roja y le jugó en contra. Paz, tierra, pan. Paz, paz, pan. Paz, paz, paz. Para curar un malestar, hay que analizarlo. Ha optado por salvar la paz. Pero, al salvar la paz, ha mutilado a los amigos. Sin duda, muchos de nosotros hubiésemos estado dispuestos a arriesgar la vida por esos amigos.
Milena proyectaba el respeto y la valoración al individuo, haciendo un delicado equilibrio por la libertad, fácilmente quebrantable.¿Dudaste tu postura cuando la paz parecía amenazada, y recordabas la vergüenza de la guerra? ¿Y cuando la guerra te parecía soslayada, recuperando esa paz tan anhelada? ¿Vos también apretabas las lágrimas y el puño, defendiéndote suavemente con la palabra? ¿Cuánto te dolía? ¿Cuánto te mató?
Julio de 1936, España.Golpe de Estado contra el gobierno de la segunda República.
Kevin, que observa esta misma guerra y escribe y escribe sobre ella, no se preocupa por su vida si cree en la necesidad de lo que está haciendo; sólo se preocupa por escribir la verdad. Así pues, cuando el alemán baja en picado sobre su coche, disparando sus cuatro ametralladoras, se desvía bruscamente hacía la cuneta y salta del coche, Se echa bajo un árbol, si hay árbol o a veces en el campo abierto. Y cuando el avión vuelve para matarlo de nuevo y sus balas levantan surtidores de polvo sobre su espalda y yace con la boca seca.
Luciana veía un Madrid triste y hambriento, amenazado por los bombardeos. Como estampas terribles de los refugios de los sótanos de las casas, hacía una serie de fotografías donde los hombres se refugiaban en el metro, ateridos de frío, fotografías que jamás hubiera querido hacer.
En Madrid, Georgina recorrió calles en Argüelles, cuyas ventanas, como cuencas vacías, sólo contenían ya el blanco cielo. Sólo las paredes habían resistido, y detrás de esas fachadas fantasmagóricas, el contenido de seis pisos se había reducido a cinco o seis metros de cascotes. Fue reclutada junto con otras chicas de entre 14 y 25 años, por la Unión de Muchachas, formada por jóvenes de la Juventud Socialista Unificada, para trabajar en talleres y fábricas. Sus ideales se fortalecieron y decidió incorporarse a la lucha en el frente, siguiendo las consignas socialistas. Se equiparó a los soldados llevando también un arma. Su mano conoció al enemigo y ya no es mano porque de ella, que ni un solo dedo agita, se prendió la dinamita.
Argentina, 29 de junio de 1969.Los obreros cordobeses, apoyados por todo el pueblo, protagonizaron una protesta que no sólo torció el designio de una dictadura que había llegado para quedarse mucho tiempo, sino que encarnó en su seno una protesta contra años de atropello y represión.
Dana aprendió el vocabulario del amo, dueño y patrón la mataron tantas veces por levantarles la voz pero del suelo se paró porque le prestan las manos porque ahora no esta sola porque ahora somos tantos.
Hay que aprender a resistir.
Ni a irse ni a quedarse,
a resistir,
aunque es seguro
que habrá más penas y olvido.
Subrayados: info. de contextos extraída de Wikipedia
Negrita: El hombre de la guerra, de Saint Exuppéry
Itálica: El asesinato en la guerra, de Ernest Hemingway
Azul: Rosario dinamitera, de Miguel Hernández
Verde: El hombre es un creador, canción de Víctor Jara
Naranja: Mi Buenos Aires querido, de Juan Gelman
El cariño nos lleva a veces. Sólo le falta hablar la frase
(deja de tener
fundamento)
corruptas, celosas, cisnes infieles
(poseen
rasgos)
Tenía más reinas la existencia basada
(supuesta
condición)
Matarían por celos
(¿cómo?
)
Claro por hora, subía
(por
hora)
Como una suerte bohemia
(reales
pájaros)
Cabeza gris inserta en espinas, la futura amante
(presa
)
Una sola noche, lejos, se la ve
(secretos
)
Pasa lo mismo. Jugamos toda la vida
(concluyó
Animal
El, cariño, a veces, lleva solo.
Le falta hablar la frase, deja de tener, fundamento.
Corruptas, celosas, cisnes infieles, poseen.
Rasgos, tenían más.
Reinas, la existencia.
Basada, supuesta, condición.
Matarían, por celos.
¿cómo?
Claro, por hora.
Subía, por hora.
Como una, suerte bohemia.
Reales, pájaros, con cabeza.
Gris, inserta, en espinas, la futura amante, presa.
De una sola noche, lejos, se la ve.
Secretos, pasa lo mismo.
Jugamos, toda la vida concluyó.
Yo, Secretos
(Tu) El, cariño.
(El) A veces.
(Nosotros) llevá solo,
(Vosotros) Le falta hablar la frase.
(Ellos) Dejá de tener fundamento.
(Tu) corruptas, celosas...
(El) Cisnes.
(Nosotros) Infieles.
(Vosotros) Poseen rasgos.
(Ellos) Tenían más reinas.
(Tu)¿La existencia basada?
(El) Supuesta.
(Nosotros) Condición: matarían por celos.
(Vosotros) ¿Cómo?
(Ellos) Claro, por hora.
(Tu) Subía por hora como una suerte bohemia.
(El) Reales pájaros.
(Nosotros) Con cabeza gris, inserta en espinas. La futura amante.
(Vosotros) Presa.
(Ellos) De una sola noche.
(Tu) Lejos.
(El) Se la ve.
(Nosotros) Pasa lo mismo.
(Vosotros) ¿Jugamos?
(Ellos) Toda la vida.
( )¿Concluyó?
Martina Mainardi
"Preguntas" de Gelman es un poema que no puede ser escuchado, debe ser leído. Pero tampoco debe ser leído de cualquier forma, sino con atención y paciencia, no se debe sucumbir a la falta de puntuaciones y de control en la escritura, por supuesto, hecha a propósito por el autor. Es más, esta falta de puntuación y este ordenado desorden es lo que nos hace querer adentrarnos cada vez más en la lectura, lo que nos obliga a crear puntos y comas donde no hay, nos obliga a decidir dónde empezar y donde terminar para darle, no un significado grupal, sino un significado personal al poema. Porque solo de esta forma crearemos la pregunta para buscar la respuesta.
Este poema, reiteramos, no tiene puntos, ni siquiera punto final, tampoco empieza con mayúscula. Por eso uno en este poema ve recuerdos debido a que los recuerdos no podemos saber ni cuando empiezan, ni cuando terminan, ni tampoco por qué decidimos qué recordar y qué olvidar. Porque si uno solo recordara las cosas buena todos sabríamos por qué se recuerda algo pero lo malo también. Se recuerda lo humillante y lo grandioso, lo pobre y lo rico, recuerdos de felicidad absoluta y también de desgracia rebosante. Entonces ¿por qué? ¿Por qué una persona en su sano juicio querría recordar el día que la novia lo dejó? Es fácil: los recuerdos nos sirven para no olvidar porque si olvidamos tenemos que volver a empezar a recordar. Si navegamos con la vela del olvido nunca llegaremos a destino.
Aunque a su vez el recuerdo nos ayuda a olvidar, recordando lo bueno uno olvida lo malo que hubo antes. Me acuerdo de la medalla y no del cansancio de la carrera. Todos involuntariamente decidimos qué recordar y qué no. Aunque muchas veces queremos olvidar el recuerdo, es imposible olvidar lo que se necesita recordar.
Ahora ¿por qué en el poema no hay comas? También es sencillo, las comas no solo son una ayuda de escritura, la coma, muchas veces, es una ayuda sentimental, cuando uno quiere parar, no puede hacerlo en el medio de una oración, aunque quiera. No importa si ya su mente está desgarrada de tanto leer o si su vista está nublada por las lágrimas de una carta. ¡No se puede! Hay que esperar la coma, o el punto. Y el poema de Gelman no te deja parar, querés hacerlo, el poema te confunde, no estás acostumbrado, pero no podés, no hasta el final, que tampoco sabés si es el final. ¿Quién me dice que del otro lado de la hoja el poema no sigue y no podremos nunca descansar ni ordenarnos? Con los recuerdos es así, uno no puede parar de recordar aunque quiera, recuerda segundo a segundo todo el tiempo. Es imposible parar porque los recuerdos tampoco tienen comas. Es así como en el poema necesitamos seguir para poder parar en la vida.
Lau, Mati, Keko
Ya que navegas por mi sangre,
y conoces mis límites,
y me despiertas en la mitad del día
para acostarme en tu recuerdo,
y eres furia de mí paciencia para mí
dime
¿qué diablos hago? ¿por qué?
-te necesito-.
¿Quién eres?
muda, sola recorriéndome
razón de mi pasión, ¿por qué?
quiero llenarte
solamente de mí, y abarcarte
acabarte, mezclarme a tus huesitos y,
eres única.
Patria contra las bestias, el olvido.
Nos tomamos la libertad de ordenar los versos según nuestro criterio para resaltar los aspectos en los que estamos haciendo énfasis. En primer lugar, ya que lo evaluamos desde la OBSESION, usamos el encabalgamiento, y así alcanzamos el final de la oración en el verso siguiente, para dejar solas algunas palabras determinadas y, de esta forma, lograr que adopten mayor fuerza. Por ejemplo: "¿Qué diablos hago? ¿Por qué?/ -te necesito-."
Aquí, también, le agregamos signos de puntuación para remarcar nuestra lectura del poema.
Dejando solo el "te necesito" en un verso aparte, se genera un efecto de firmeza y brío mucho mayor que el que hubiese generado en caso de que los versos se dividieran de la siguiente forma "¿Qué diablos hago?/ ¿Porqué te necesito?"
En nuestra opinión, es claramente visible la obsesión del hombre por la mujer, la amada, aquella que no está y que desea más aún porque lo único que le proporciona es vacío y carencia que, por supuesto, se lleva a cabo luego de una previa unión. Es decir, tomar tomar tomar, y ceder violentamente, logrando que aquello que se cede desee ser tomado nuevamente.
El poema refleja el resultado de la eficaz histeria propia de la mujer, aquella que logra el acercamiento del hombre mediante su alejamiento.
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| taller pintura |
Caminan en círculos a una prudente distancia
sin saber si es su propia voluntad la que los lleva
Caminan
círculos
con los pies descalzos sobre el cementerio.
Se pasan cautelosos
la caja.
Como dicen lo mismo, no se escuchan.
Como les falta lo mismo, no se miran.
Y si se mueren de amor o de odio da lo mismo
Porque los dos están igual de ciegos.
Los dos dispuestos
a olvidar
se preparan sobre la marcha.
Uno atrás del otro y el otro atrás del uno
y la caja
en el medio.
Se carcomen los sesos profetizando sobre las marcas que dejan atrás
Y las marcas a las que vuelven cuando completan los
círculos
nada más que ruinas en el tiempo.
Porque si no hay
tiempo, no hay
ruinas.
Caminan en círculo todos los hijos en sus madres en sus padres en sus nietos.
Siempre es la misma pesada
caja
atrás va quedando
la tormenta y ayer aparece otra.
Las pausas.
Por qué hay que pensar dos veces cuando te llevan a dar una vuelta.
Puede ser larga
como la caja.
Empezando a olvidar es tarea sencilla
Cuando logramos tener total noción del otro
entonces, recordar, no es
necesario.
Caminan siempre para el mismo lado
Cada vez más cerca de sus ejes.
Caminan nunca
paran
Caminan nunca
duermen
Caminan nunca
vuelven
Caminan
Caminan
círculos.
Cuando todos los custodios aprenden a esperar
el círculo se detiene.
Se cae la caja.
De la caja sale un niño.
Del niño sale una luna.
Y finalmente
se animan a
llorar. Una señora elegante me pide el Martín Fierro. Como siempre, saco todas las ediciones que tengo. Si no compra ninguna, por lo menos saldrá diciendo que allí las tienen todas. Comienza a pasar las hojas de una de ellas, la deja, toma otra, la vuelve a dejar, toma otra. Intrigado pregunto:
–¿Usted busca alguna en especial?
–Sí –me dice- para hacer un regalo.
Le indico las encuadernadas. Las mira y las deja.
–Son todos versos –me dice en tono de reproche-. Yo busco la novela.
Me enojo.
–Señora, ¿usted es argentina?
–Sí.
–¿Qué edad tiene, señora?
–Cuarenta y uno. ¿Por qué?
–Porque ningún argentino mayor de edad tiene derecho a ignorar que el Martín Fierro está escrito en verso.
–Pero ¡yo que tengo que ver! Si el que lee es mi marido.
Los diarios y las revistas suelen estar llenos de preguntas como esta: ¿por qué escribe usted? Las respuestas suelen ser más o menos parecidas: porque si no, me muero; para vivir; para ganar fama y tener dinero; porque quiero; nos sé; no puedo dejar de hacerlo. Las respuestas a ¿Por qué lee usted? Nos darían un similar espectro, pero visto del otro lado del arco: para saber, para aprender, para matar el tiempo, para lucirme en las fiestas, porque quiero, no sé.
–La vida es triste. Yo para leer quiero ¿vio? Algo divertido, alegre, algo… ¿cómo le diré? De esos que levantan el ánimo, que dejan algo.
Por supuesto que en cuanto yo le recomiende alguna novelas de ¿esas, vio?, muy divertidas, me arrojará el inevitable:
–¿De qué se trata?
A esta pregunta he respondido de muy distintas maneras a lo largo de los años. Por ejemplo:
Cuando eran épocas de vacas flacas y me moría de ganas de vender un libro, contestaba:
–Trata de una morfinómana que conoce a un pederasta y en medio de los horrores de la guerra se salvan el uno al otro gracias al amor.
Esto es: contaba el argumento.
Independientemente de la época que se tratase, cuando no estaba comprensivo con mis clientes:
–Si yo le digo que se trata de un viejo que enloquece y se emperra en ser el héroe de los libros que ha leído, se disfraza de caballero, se pone una escupidera en la cabeza y sale montado en un matungo flaco por las calles, usted me va a contestar que no le interesan las novelas de viejos locos. Sin embargo, de eso trata el Quijote.
En épocas de vacas gordas:
–Me niego a contar el argumento de las novelas.
En momento en que me siento un didacta:
–Las novelas no valen por los temas que abordan, sino por la capacidad del autor para crear un mundo verdadero en el que nos incluye durante trescientas páginas y del que quizá no salgamos nunca del todo.
Yánover, Héctor. Memorias de un librero. Buenos Aires: Eds. De
Y Matías Lerer dijo:
Me pareció muy interesante el debate de la frase de Hamlet y se me ocurrió buscar nueva frases para debatir, no son de Hamlet pero sí es de literatura.
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.
Y ahora que la escribí querría dar mi opinión pero la verdad que es complicado. Abierto: transmite cosas como nadie es difícil encontrar una manera de expresarse como esta. Cerrado: espera que lo leas, una espera tranquila ya que es alguien que te da mucho pero nunca pide nada... sabe que será leído y espera ser entendido. Olvidado: a pesar de estar olvidado, sabe que su momento llegará y cuando lo necesites, él siempre estará allí, mientras tanto sabe que
dejará lugar a otros libros que ayudarán a que la próxima vez que el lector lea el olvidado la lectura habrá enriquecido y las cosas querrán decir mucho más que antes. Destruido: ya no podrá cumplir su objetivo, ya no queda nada por hacer. Como alguna vez en la dictadura en Argentina, ya no dirán nada, dejarán un vacío.
Matías Lerer
Y le respondieron:
Me gusto mucho esta frase que dió Matias, y me di cuenta que puedo relacionarlo con varias cosas, tanto del presente como del pasado: "un libro abierto es un cerebro que habla", me gustó mucho esa frase, porque me sirvio para darme cuenta lo que realmente implica leer un libro y no solamente tenerlo. No soy muy fanática de los libros pero al ponerme a pensar respecto a esta frase me di cuenta de que es como dice, los libros son cerebros, que transmiten y comunican sentimientos y realidades, son muy importantes para la existencia del ser humano, creo que sin los libros seriamos personas incivilizadas o quién sabe qué.
Y me vino la misma imagen que tuvo Matias, relacionarlo con la dictadura. "destruido, un corazón que llora": dejaron miles de corazones llorando, destruidos, sufridos, quisieron sacar y destruir a los cerebros de los libros, dejaron a la gente esperando que aparezcan los desaparecidos, esperando a amigos y familiares, olvidado un alma que perdona. Quieren que olvidemos lo que paso en la dictadura, pero esperemos que jamás pase, que no lo olvidemos, para no que no se vuelva a repetir, nunca más, que quede en nuestra alma, pero que no perdone.
Laura Moisesowicz
La frase es genial, transmite miles de cosas distintas a cada uno de nostros. Con lo que dice Laura que los libros son como personas estoy en desacuerdo; justamente, es lo que demuestra para mi la frase. Que los libros son amigos fieles, no como las personas que tienden a dejar de lado a los demas, olvidar, o simplemente no estar cuando uno los nesecita. En cambio, los libros siempre están para cuando uno los necesita: " un amigo que espera", alguien que siempre está disponible para el que quiera leerlo. Si uno se olvida de lo que leyó en un libro, a este no le importa, va a estar para que lo volvamos a leer de nuevo. Es por eso que pienso que relacionarlos con personas está mal.
Octavio Krause
Muy buena frase de ¿...?
Para mí un libro es principalmente un medio de transmisión por el cual el autor hace llegar al lector su obra. Sin duda esta frase es abstracta, se dirige hacia los sentimientos, lo cual permite ampliar su definición, ¿no? Lo de cerebro, yo lo tomaría como el del escritor, volcando sus ideas en el papel, y "... un amigo que espera" me recuerda el tema de perdurabilidad en el tiempo, la comparación de las nuevas tecnologías con lo convencional, de un texto publicado en Internet con la presencia de un libro, borrar un cuento, texto, novela etc. del monitor no se comprar con destruir o devastar un libro.
El libro escrito por un gran escritor fallecido o viejo demuestra los distintos pensamientos del ser humano pasados en diferentes épocas según su tipo de vida y ambiente. Existen manuscritos de todo tipo de miles de años, paredes talladas de más edad, libros contemporáneos y más. Pero cada uno de ellos es o no un reflejo de los pensamientos del creador.
¿Saben que un libro se considera como tal si contiene 49 o mas hojas? jajaja
Sebastián Fassanelli
Me parece muy interesante el debate sobre algunas frases, ya que muchas veces uno utiliza una frase sin saber exactamente lo que está diciendo. Además es interesante para poder observar distintos puntos de vista sobre la misma frase, por que capaz una palabra o una frase no significa lo mismo para mí que para otro o al revés.
Sobre esta frase en particular lo que yo veo es, capaz, algunas cosas en las que estoy de acuerdo con Matias pero otras en las que no, por ejemplo, cuando dice "cerrado, un amigo que espera", por que capaz al estar cerrado, esperando por mucho tiempo, se puede llegar a la destruccion total de este libro. Aunque esperemos que esto no ocurra, ya que en nuestros país vimos que la destrucción es muy mala y nos cierra mucho la cabeza, ya que en vez de dejarnos elegir, se destruye a lo que supuestamente está mal y se deja una sola opción. Así que esperemos no llegar a tener que hablar sobre destrucción. Pero para esto necesitamos poder abrir nuestras mentes, abriendo los libros y debatiendo sobre ellos como acá lo hacemos, en este caso con las frases. Esperemos seguir encontrando frases para poder seguir debatiendo sobre estas ya que lo veo muy interesante e importante.
Ivan Ullman
"Un libro abierto es un cerebro que habla": yo lo interpreto como la capacidad inconsciente que tiene uno al expresar sus pensamientos o sentimientos que al manifestarse sin límites delata las intenciones del autor que lo haya escrito. "Cerrado, un amigo que espera": esto siento que transmite algo de la incondicionalidad que siempre está presente, en caso de que uno quiera recurrir a él, que él siempre está, él no presiona ni exige sino que solamente BRINDA. "Olvidado, un alma que perdona": para mí, para perdonar es IMPRESCINDIBLE OLVIDAR o al menos simular hacerlo, porque al fin y al cabo, el perdón implica el paso al porvenir, como
eliminando el pasado, lo vivido. "Destruido, un corazón que llora": el llanto es más que una exhibición que es el atajo directo a la verdad, esquivando a cualquier filtro o disfraz para el sentir.
Solana Smulevich
Alan Linemberg escribió
Esta es una frase que le dice Polonio a Laertes, cuyo significado metafórico no comprendo: "Presta a todos tus oídos, pero a pocos tu voz"
Matías Celasco respondió:
Alan esta frase para mi gusto significa que tenés que prestar mucho tus oídos, es decir, escuchar lo que te dicen los demás atentamente, y no prestar tu voz, o prestarla a pocos siempre y cuando sepas qué decir, y lo hayas pensando anteriormente sabiendo que esto no va a influir en otras personas. Hay mucha gente que por participar, o cualquier otra cosa, no presta sus oídos pero habla mucho.
PD: Es mejor que piensen que sos un "boludo" antes que abrir la boca y que lo comprueben.
JAJAJAJAAJ UN POCO DE HUMOR AL BLOGG KISSEES
Martín Aznar respondió:
Matías el turro Celasco : Yo no concuerdo con tu respuesta. Para mí, lo que quiere decir Polonio con esta frase es que acepta consejos de todos lados así tenés diferentes opiniones y así (podés) guiarte en la vida pero no le des una opinion a un enemigo, nada más a quien te conviene o a "Amigos"
Con mucho amor y cariño, Martin ..
Martín Aznar
Y Matías Celasco insistió:
Martín, concuerdo bastate con tu "correcion", sobre todo en la parte en la que te referis a escuchar a los demás, y así guiarte en la vida, pero no comparto la parte de solo dar opiniones a amigos, para mí lo que quiere decir Polonio es que no diga frases al aire, que piense lo que va a decir o hablar y analice lo que va a realizar... no
habla de no dar consejos o sí darlos sino de lo que hablé anteriormente en mi posteo anterior...
kisseesssss jaj
Matías Velasco
Y Matías (hay muchos en el curso) Lerer se sumó:
UN SILENCIO VALE MAS QUE MIL PALABRAS
Saludos Matias Lerer
Y Pablo aportó:
Alan, yo a esta frase la prodría tomar desde otro punto de vista: todos pueden decirte lo que piensan, dar sus opniones, y tratar de que cambies de opinión sobre determinadas cuestiones... pero a uno no le van a sacar su voz, que es con lo que tiene uno que expresarse. De ahí sacaron los mayores próceres el poder de la gente, con su voz (hasta las personas más siniestras se ganaron el apoyo de la gente con su simple voz).
LA VOZ DE UNO ES ALGO QUE NO SE LA VAN A QUITAR NUNCA, NI EN MALOS, NI EN BUENOS MOMENTOS QUE UNO PASE.
Acepto respuestas.
Pablito
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